Zusammenfassung:
Microsoft kündigte gemeinsam mit der American Federation of Teachers (AFT) und ihrer New Yorker Tochtergesellschaft, der New York City Union of Teachers (UFT), neue Sicherheits- und Datenschutzstandards für künstliche Intelligenz an Schulen an. Im Rahmen der Vereinbarung können Schulbezirke, die die Standards übernehmen, Bestimmungen in ihre Verträge aufnehmen, die sie rechtsverbindlich machen, einschließlich der Nichtverwendung von Schüler- oder Lehrerdaten zum Trainieren von KI-Modellen, der Minimierung der Datenerfassung, der Bereitstellung klarer Informationen für Familien über die Funktionsweise der Tools, des Verbots des Einsatzes von KI-Begleitprodukten und der Einführung einer menschlichen Überprüfung „risikoreicher“ Entscheidungen.
Kurz vor Einführung dieser Vereinbarung kündigten zwei große öffentliche Schulbezirke in New York City und Los Angeles an, dass sie KI-Tools für viele Schüler vorübergehend für ein Jahr verbieten würden, um den sinnvollen Einsatz solcher Tools auf dem Campus und die notwendigen Sicherheitsmaßnahmen zu prüfen. Da bei Eltern und einigen Pädagogen die Besorgnis über die Einführung von KI in Schulen und eine längere Bildschirmzeit für Schüler zunimmt, hofft Microsoft offenbar, die Möglichkeit einer weiteren Verschärfung der Richtlinien durch Schulbezirke durch neue verbindliche Regeln zu verringern.
Ab November haben Schulbezirke die Möglichkeit, diese Bedingungen zu neuen oder bestehenden Microsoft-Partnerschaftsvereinbarungen hinzuzufügen, ohne den gesamten Vertrag neu verhandeln zu müssen. Eine der Kernanforderungen der Vereinbarung besteht darin, dass Microsoft keine Schüler- und Lehrerdaten für das Modelltraining verwenden darf; Gleichzeitig muss das Unternehmen die Menge der gesammelten Rohdaten begrenzen und Studentenfamilien klar erklären, wie seine KI-Produkte relevante Informationen verarbeiten und nutzen.
Die American Federation of Teachers ist seit langem zurückhaltend gegenüber der Einführung von Bildungstechnologie in Schulen, hat jedoch die Zusammenarbeit mit Technologieunternehmen nicht vollständig abgelehnt, um Pädagogen bei der Bewältigung der rasanten Entwicklung der KI zu helfen. Randy Weingarten, der Präsident der Organisation, argumentierte im Mai, dass Bildschirmgeräte für Schüler unter der dritten Klasse verboten werden sollten und dass KI-Tools für Schüler erst in der Mittelstufe eingesetzt werden sollten. Allerdings hat AFT bereits zuvor auch die Einrichtung eines KI-Schulungszentrums für Pädagogen angekündigt, das von Anthropic, Microsoft und OpenAI mit insgesamt 23 Millionen US-Dollar gefördert wird.
Als er über die Vereinbarung mit Microsoft sprach, sagte Weingarten, die Bedingungen seien „grundsolide“ und notwendig, weil „keine andere Behörde, einschließlich der Bundesregierung, sich engagiert hat, um die Arbeit zu erledigen, die wirklich getan werden musste.“ Sie ist davon überzeugt, dass der Bildungssektor angesichts der durch Campus-KI verursachten Risiken nicht nur seine Unzufriedenheit zum Ausdruck bringen kann, sondern entschlossene Maßnahmen ergreifen sollte; Jede Verpflichtung, der es an rechtlicher Durchsetzbarkeit mangelt, ist nur eine „Wunschliste“.
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