Die Harvard University wird den Anteil der A-Level-Noten im Grundstudium begrenzen. Mehr als zwei Drittel der Lehrer befürworten die Eindämmung der Verbreitung von höheren Noten.

Mehr als zwei Drittel der Fakultätsmitglieder der Harvard University stimmten dafür, den Anteil der A-Level-Noten in Grundstudiengängen zu begrenzen. Dies wird eine der strengsten Maßnahmen zur Bekämpfung der „Grade Inflation“ im US-amerikanischen Hochschulsystem seit Jahrzehnten sein. Ab Herbst 2027 können nicht mehr als 20 Prozent jeder Klasse plus vier Schüler ein A erreichen; Fast 70 Prozent der Stimmen, die in einer einwöchigen elektronischen Abstimmung, die am Dienstag endete, abgegeben wurden, unterstützten die Politik.

Alisha Holland, Co-Vorsitzende der Lehrergruppe, die die Richtlinie vorgeschlagen hatte, sagte, die Abstimmung sei ein „bedeutender Auftrag zur Umsetzung von Veränderungen“ und sagte, die überwiegende Mehrheit der berechtigten Lehrer habe daran teilgenommen.

Der Vorschlag hat Schockwellen in der Ivy-League-Schule ausgelöst, wo etwa 60 % der Bachelor-Noten im akademischen Jahr, das Mitte 2025 endet, mit Einsen bewertet werden. Der Vorschlag, die Zahl der Abiturienten zu begrenzen, kam im Februar auf. Befürworter sagten, der derzeitige Mechanismus sei nicht in der Lage, die Leistungen der Schüler angemessen zu messen.

Die Harvard-Studenten waren überwiegend gegen die Änderung und sagten, sie würde unnötigen Stress verursachen und sie davon abhalten, sich für die anspruchsvollsten Hauptfächer zu entscheiden. Laut Harvard Crimson ergab eine im Februar dieses Jahres von der Student Union durchgeführte Umfrage, dass fast 85 % der befragten Studenten eine Begrenzung des Anteils der A-Level-Noten ablehnten.