Berichten zufolge ist die Nutzung von ChatGPT in diesem Sommer zurückgegangen, Daten von Drittunternehmen zeigen jedoch, dass die Nutzung wieder zunimmt. Der Hauptgrund liegt darin, dass amerikanische Schüler wieder zur Schule gehen und die Zahl der Schülerbesuche zunimmt. ChatGPT ist ein Roboter-Chat- und Schreibtool, das von OpenAI, einem amerikanischen Hersteller künstlicher Intelligenz, entwickelt wurde. Nach Angaben des Technologie-Marktforschungsunternehmens SimilarWeb ist die Nutzung von ChatGPT auf Computern und Smartphones in den USA letzte Woche im Vergleich zum Vormonat um etwa 12 % gestiegen.
YipitData, ein weiteres Technologie-Marktforschungsunternehmen, sagte ebenfalls, dass die Nutzung von ChatGPT während der Sommerferien im August einen Tiefpunkt erreichte, in der zweiten Augusthälfte jedoch zu steigen begann.
Verschiedene Daten zeigen jedoch, dass der aktuelle Zugriffsverkehr im Vergleich zur Spitzenzeit der ChatGPT-Nutzung in diesem Frühjahr noch relativ gering ist.
Mit der Rückkehr amerikanischer Schüler in die Schule beginnt der ChatGPT-Verkehr zu wachsen. Diese Situation könnte die Besorgnis einiger Menschen über den „Missbrauch von KI durch Studierende“ verstärken. Derzeit erfreut sich ChatGPT bei Studierenden großer Beliebtheit. Studierende können dieses Tool verwenden, um in wenigen Minuten Computerprogrammcode zu generieren, zusammenfassende Berichte zu erstellen, Hausarbeiten zu schreiben oder Aufgaben in verschiedenen Fächern zu erledigen.
Wenn bei OpenAI der Anteil der Studenten unter den ChatGPT-Benutzern zu hoch ist, kann dies Auswirkungen auf das zukünftige Umsatzwachstum haben. Schließlich sind Studierende keine stabile Nutzergruppe in der Wirtschaft.
Im Forschungsbericht von YipitData wurde darauf hingewiesen, dass der Analyse des Unternehmens zufolge der ChatGPT-Zugriffsverkehr in letzter Zeit zugenommen hat und die Rückkehr der Schüler in die Schule ein treibender Faktor ist, aber nicht der einzige Grund.
Einer Analyse zufolge nutzen Studentengruppen ChatGPT häufig in Bereichen, die mit Lernen und Bildung zu tun haben. Die Wachstumsrate der Nutzung studentischer Benutzergruppen liegt bei bis zu 21 %, während die Wachstumsrate nicht-studentischer Gruppen nur 8 % beträgt. SimilarWeb wies darauf hin, dass die Rückkehr von Schülern zur Schule ein Hauptgrund für den Anstieg des ChatGPT-Verkehrs ist.
Ein anderes Datenanalyseunternehmen, „SensorTower“, sagte, dass in den letzten beiden Augustwochen die einwöchigen Besuche von ChatGPT auf der ganzen Welt um 10 % zugenommen hätten, und dieses Mal fiel dies mit der Rückkehr einer großen Zahl von Schülern in den USA zur Schule zusammen. Das Unternehmen gab an, dass neben Studenten ein weiterer Grund für den Anstieg des Verkehrs die vermehrten Besuche aus Indien und Brasilien seien.
OpenAI äußerte sich nicht zu Änderungen des Verkehrsaufkommens.
Im November letzten Jahres wurde ChatGPT offiziell gestartet. Dieses generative künstliche Intelligenzprodukt erregte schnell die Aufmerksamkeit der Menschen und wurde auf der ganzen Welt beliebt. Zwei Monate nachdem es online ging, überstieg die Zahl der weltweiten Nutzer 100 Millionen.
Nach mehreren Monaten rasanten Wachstums begann der Traffic von ChatGPT jedoch zu sinken. Im Mai dieses Jahres gingen die ChatGPT-Besuche in den Vereinigten Staaten um 10 % zurück, gingen im Juni um 15 % zurück und gingen im Juli weiter um 4 % zurück.
Die weltweite Beliebtheit von ChatGPT hat auch Schulen auf allen Ebenen dazu gezwungen, die Auswirkungen generativer künstlicher Intelligenz auf Schüler ernsthaft zu untersuchen. Einige Schulen verbieten den Schülern direkt die Nutzung, während andere die Technologie der künstlichen Intelligenz in ihre Kurse integrieren, um den Schülern zu helfen, ihre Lerneffizienz zu verbessern.
Es wird berichtet, dass einige Schulen Richtlinien und Richtlinien zur generativen künstlichen Intelligenz entwickelt haben, aber immer mehr Schulen haben den Lehrern die Macht gegeben, zu entscheiden, wie Schüler Werkzeuge der künstlichen Intelligenz im Klassenzimmer einsetzen.