Apple veröffentlichte heute eine Ankündigung auf seiner offiziellen Website und kündigte eine neue Spende an die China Development Research Foundation an, um Projekte zur Jugendbeschäftigung und zur Kompetenzentwicklung in unterentwickelten Gebieten zu starten. Bisher hat Apples Gesamtspende an die Stiftung fast 150 Millionen Yuan erreicht, und die damit verbundene Zusammenarbeit kam bisher fast zwei Millionen Lehrern und Schülern zugute.
Tim Cook, CEO von Apple, sagte, dass Bildung eine wichtige Triebkraft für die Schaffung von Chancen sei. Diese neue Kooperation basiert auf der langfristigen Zusammenarbeit zwischen den beiden Parteien und wird den Bereich der Zusammenarbeit auf die Bereiche Berufsbildung und zukünftige High-Tech-Berufsausbildung erweitern, um Schülern dabei zu helfen, berufliche Fähigkeiten zu erwerben, die für die zukünftige Entwicklung geeignet sind.
Dr. Zhang Liang, Generalsekretär der China Development Research Foundation, wies darauf hin, dass die berufliche Bildung eine wichtige Brücke zwischen Lernen und Beschäftigung sei. Die Stiftung freut sich darauf, ihre fast zehnjährige Zusammenarbeit mit Apple fortzusetzen, um Studenten in unterentwickelten Gebieten dabei zu helfen, sich an die sich ändernden Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anzupassen.
Es wird berichtet, dass Apple und die China Development Research Foundation auf eine lange Zusammenarbeit zurückblicken. Sie haben bereits mehrere Projekte in den Bereichen ländliche Lehrerausbildung, Verbesserung der frühkindlichen Bildung und Integration neuer Technologien in den Unterricht gestartet. Apple unterstützt außerdem seit langem die Arbeit relevanter Institutionen in ganz China in den Bereichen Bildung, ländliche Entwicklung, Umweltschutz und Katastrophenhilfe.
Dieses neu hinzugefügte Projekt zur Jugendbeschäftigung und Kompetenzentwicklung wird Berufsschulen, Branchenführer, Forscher und politische Entscheidungsträger zusammenbringen, um die genaue Verbindung zwischen Berufsbildung und Arbeitsmarktbedürfnissen zu fördern und sicherzustellen, dass die Schüler die Fähigkeiten erwerben, die für technische Schlüsselpositionen erforderlich sind.
Das Projekt wird in repräsentativen Berufsschulen durchgeführt, wobei Praktiker aus der Praxis als Mentoren für eine berufsgerechte Ausbildung fungieren. Gleichzeitig wird die Stiftung auch praxisorientierte Ausbildungsprojekte entwickeln und relevante Forschung zu skalierbaren Modellen für die berufliche Talentausbildung betreiben.